12. October 2010

TEDxBrussels – Nicholas Negroponte – autor aktivity: one laptop per child

Výborný diel TEDx-u. Tentokrát hovorí Nicholas Negroponte – autor myšlienky: jeden notebook na dieťa (one laptop per child).

30. September 2010

TEDx: Dan Meyer – výuka matematiky a fyziky inak

7 kilová bowlingová guľa sa pohybuje rýchlosťou 3 m/s. Aká je kinetická energia lopty?

Nuda, že? A zamysleli ste sa niekedy prečo je to nuda a ako by bolo možné z toho príkladu nudu odstrániť?

Drobná zmena formátu spraví veľký rozdiel.

Dan Meyer rozpráva, ako zrealizovať zmenu formátu zadania problémov.

V našich končinách je veľa šikovných učiteľov, ktorí dokázali posunúť koncept omnoho ďalej. Možno by bolo fajn, keby sa zúčastnili nejakého TeDx-u aj v našich končinách.

11. March 2010

Warriors of the Net alebo ako funguje sieť

Warriors of the Net už má za sebou pár rokov existenie. Pekné spracované video, slúži na lepšie pochopenie princípov fungovania počítačovej siete. Je to príbeh o paketoch, ktoré vyrazia po kliknutí na URL z vášho prehliadača. Následne prekonajú nástrahy firewallu a proxy serverov. Routre a switche ich správne nasmerujú až na server.

Dorazia však pakety späť? Nezničí ich korporátny firewall? Pretrhnutý podmorský kábel?

Tu je trailer:

Plné video je možné stiahnuť zo stránky Warriors of the Net. Prajem príjemnú zábavu.

13. December 2009

MIT poskytuje svoje výukové materiály zdarma

Toto rozhodne nie je novinka. Má však obrovský dopad. Projekt OpenCourseWare bol verejne ohlásený v roku 2002 a dával si za cieľ zverejniť výukové materiály z Massachusetts Institute of Technology on-line.

Pozrite si video:

Ako sú na tom české a slovenské univerzity a školy? Viete o podobnom projekte?

V rámci SOS pre školy bol vytvorený e-learningový systém, kde je zverejnených niekoľko kuzrov, ktoré sú k dispozícii zdarma. Ak máte zaujímavé materiály a chceli by ste ich pridať k projektu, kontaktujte autorov.

Za upozornenie na aktivitu MIT ďakujem Bočinovi.

12. December 2009

Modely vnímania a kognitívne procesy

Narazil som na skutočne zaujímavý záznam prednášky prof. Zelinu. V prednáške spomína rôzne techniky a metódy hodnotenia študentov. Veľkú časť venuje hodnoteniu faktorov výuky. Prednáška je veľmi fundovaná a súčasne je zábavná. Pokiaľ pracujete v obore, ktorý si vyžaduje soft-skills, určite si túto prednášku pozrite. Je tam veľa inšpiratívnych postrehov, ktoré môžu pomocť pri identifikácii komunikačných problémov.

Video má 100 minút.

K prednáške som sa dostal, cez video odkazy Romana Baranoviča na Vimeu. Vďaka.

18. November 2009

Premena nápadov na skutočne fungujúce riešenie

Dobrý nápad ešte nič neznamená. Ak by ste potrebovali, mám takých na sklade asi 50. Dodám, s množstevnou zľavou. K desiatim kusom pridám jeden zdarma.

Ako vidíte, nápady sú devalovaný tovar. Je ich veľa a skoro nič nestoja. Dokonca aj v trafike vám dajú nejaký nápad zadarmo.

Na to, aby sa z nápadu stala skutočne fungujúca vec, musíte spraviť krok. Nie jeden. To dokáže každý. Ale postupne ďalší a ďalší. Budete musieť prehodnotiť to, kam kráčate. Skontrolovať mapu. A občas budete potrebovať inšpiráciu -- ako ďalej.

Presne tento typ myslenia sa skrýva za sériou video materiálov: The Course in Mastery.

Tu je prvý diel série.

Ďalšie nájdete na Youtube.com alebo priamo na Mastery TV.

PS: Ak viete o nejakom inom programe tohoto druhu, dajte vedieť. 😉

  • Where’s the fish?

  • Translations

  • Further info

  • Twitter

    Follow @jurajmichalek on twitter.

  • Comments

  • Tags

  • Topics